Die Satzgliedlehre im Deutschunterricht - was kommt an bzw. was bleibt übrig?: Überlegungen anhand des Vergleichs eines gymnasialen Schulbuches mit einer Standardgrammatik (German Edition) Book PDF, ePub eBook

Join our eBook service for unlimited books & audiobooks. Get a free 7 day subscription! ↓↓↓↓↓


Book Descriptions:
Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Deutsch - Grammatik, Stil, Arbeitstechnik, Note: 1,7, Ernst-Moritz-Arndt-Universität Greifswald, Sprache: Deutsch, Abstract: Grammatik – ein Ausdruck, der bei vielen Schülerinnen und Schülern Entsetzen auslöst. Zu langweilig ist die Materie, so ein gängiges Vorurteil. Auch unter Sprachdidaktikern scheint man seit den 70-er Jahren vom traditionellen Grammatikunterricht abgekommen zu sein. Begriffe wie „Sprachreflexion“, „Funktionalität“ und „situationsorientierter Grammatikunterricht“ stehen inzwischen im Vordergrund.
Auf der anderen Seite konstatieren Sprachwissenschaftler zunehmend einen mangelnden Kenntnisstand hinsichtlich grammatischer Phänomene, u.a. bei Studienanfängern der Germanistik. So veröffentlichte Ulrich Schmitz, Professor an der Universität Duisburg-Essen, die Ergebnisse eines Tests, in dem Studierende nach der Bedeutung grammatischer Fachausdrücke befragt wurden. Es zeigte sich, dass nur fünf von circa 200 Studierenden mehr als 50 Prozent der Fragen richtig beantworten konnten. (Schmitz 2003:452-458, zitiert nach: Dürscheid i. E.)
Christa Dürscheid schreibt gar:
„Daraus resultiert […], dass im muttersprachlichen Unterricht […] kein systematisches Grammatikwissen aufgebaut wird. So können sich viele Studenten auf Nachfrage nicht mehr daran erinnern, dass ein grammatischer Terminus in ihrer Schulzeit jemals eingeführt wurde.“ (Dürscheid i. E.)
Es scheint ein trauriges Bild zu sein, das hier auf die Sprachwissenschaft und die Sprachdidaktik geworfen wird. Sollte die Auseinandersetzung mit der deutschen Grammatik bald eine elitäre Spezialwissenschaft weniger Fachkundiger sein?

Das „Verzeichnis grundlegender grammatischer Fachausdrücke“ – letztmalig am 26.02.1982 von der Kultusministerkonferenz herausgegeben – gab eine Art allgemeinen Kanon grammatischen Wissens vor, wobei unklar bleibt, inwiefern dieser tatsächlich maßgebend für den Deutschunterricht an Schulen war. In den neuen „Bildungsstandards im Fach Deutsch für den Mittleren Schulabschluss“ (2003), die im Schuljahr 2004/05 in Kraft getreten sind, wird nicht mehr explizit auf dieses Verzeichnis verwiesen (Dürscheid i. E.) - ein weiterer Hinweis darauf, dass sich die Grammatik im Rückzug befindet?

Aber wie sieht sie nun tatsächlich aus, die Grammatik der deutschen Sprache, die Schülerinnen und Schüler der fünften Klasse heute an einem Gymnasium lernen? Was kommt an bzw. was bleibt übrig von den Ansätzen, Regeln und Festlegungen zur Grammatik aus Sicht der Sprachwissenschaft bzw. der wissenschaftlichen Sprachdidaktik?

Die Satzgliedlehre im Deutschunterricht - was kommt an bzw. was bleibt übrig?: Überlegungen anhand des Vergleichs eines gymnasialen Schulbuches mit einer Standardgrammatik (German Edition) by Marco Schmidt

From reader reviews:

Eloisa Hurd:

The book Die Satzgliedlehre im Deutschunterricht - was kommt an bzw. was bleibt übrig?: Überlegungen anhand des Vergleichs eines gymnasialen Schulbuches mit einer Standardgrammatik (German Edition) has a lot of knowledge on it. So when you make sure to read this book you can get a lot of advantage. The book was compiled by the very famous author. The author makes some research before write this book. This kind of book very easy to read you can get the point easily after scanning this book.

Linda Henderson:

In this period globalization it is important to someone to receive information. The information will make anyone to understand the condition of the world. The health of the world makes the information simpler to share. You can find a lot of referrals to get information example: internet, classifieds, book, and soon. You can view that now, a lot of publisher which print many kinds of book. Often the book that recommended to you is Die Satzgliedlehre im Deutschunterricht - was kommt an bzw. was bleibt übrig?: Überlegungen anhand des Vergleichs eines gymnasialen Schulbuches mit einer Standardgrammatik (German Edition) this guide consist a lot of the information with the condition of this world now. This kind of book was represented how do the world has grown up. The words styles that writer require to explain it is easy to understand. The writer made some exploration when he makes this book. That is why this book ideal all of you.

Stephen Comerford:

As we know that book is very important thing to add our knowledge for everything. By a book we can know everything you want. A book is a set of written, printed, illustrated or even blank sheet. Every year seemed to be exactly added. This book Die Satzgliedlehre im Deutschunterricht - was kommt an bzw. was bleibt übrig?: Überlegungen anhand des Vergleichs eines gymnasialen Schulbuches mit einer Standardgrammatik (German Edition) was filled in relation to science. Spend your time to add your knowledge about your science competence. Some people has different feel when they reading a new book. If you know how big benefit of a book, you can sense enjoy to read a publication. In the modern era like today, many ways to get book that you wanted.

Hubert Smith:

Reading a guide make you to get more knowledge from it. You can take knowledge and information from your book. Book is prepared or printed or descriptive from each source this filled update of news. With this modern era like currently, many ways to get information are available for anyone. From media social like newspaper, magazines, science book, encyclopedia, reference book, book and comic. You can add your understanding by that book. Are you ready to spend your spare time to spread out your book? Or just seeking the Die Satzgliedlehre im Deutschunterricht - was kommt an bzw. was bleibt übrig?: Überlegungen anhand des Vergleichs eines gymnasialen Schulbuches mit einer Standardgrammatik (German Edition) when you required it?